การจัดบรรยากาศห้องสมุด
ห้องสมุดโรงเรียนมีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาการเรียนการสอนของครู อาจารย์ และนักเรียนเพราะเป็นแหล่งจัดเก็บ รวบรวม และให้บริการวัสดุสารนิเทศ ความรู้ ข้อมูล ข่าวสารต่างๆ ห้องสมุดเป็นศูนย์การเรียนรู้สำคัญในโรงเรียน เพราะเปิดโอกาสให้ทุกคนได้มาศึกษาหาความรู้เรียนรู้วิทยาการต่างๆ ด้วยตนเองนอกจากนี้ห้องสมุดยังเป็นแหล่งพัฒนาลักษณะนิสัยที่พึงประสงค์อันสำคัญยิ่ง คือนิสัยการสนใจใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเองซึ่งเป็นนิสัยสำคัญที่โรงเรียนต้องสร้างให้เกิดขึ้นกับนักเรียนการที่โรงเรียนมีห้องสมุดที่ดี มีบริการที่ดี ย่อมมีโอกาสที่จะสร้างลักษณะนิสัยที่พึงประสงค์ให้เกิดขึ้นกับนักเรียนได้ ดังนั้น ในการจัดห้องสมุดให้สามารถบริการนักเรียน ครูอาจารย์ บุคลากรในโรงเรียน ตลอดจนชุมชนได้อย่างกว้างขวาง หลากหลายนับได้ว่าเป็นคุณประโยชน์ต่อสถานศึกษายิ่งนัก

“พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542” นับเป็นกฎหมายการศึกษาฉบับแรก
“พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542” นับเป็นกฎหมายการศึกษาฉบับแรก
ซึ่งนำไปสู่การปฏิรูปการศึกษาในด้านต่าง ๆ และได้ให้ความสำคัญของแหล่งการเรียนรู้ ไว้ในมาตรา 25 ดังนี้ “มาตรา 25 รัฐต้องส่งเสริมการดำเนินงานและการจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ
แหล่งข้อมูล และการเรียนรู้อื่นอย่างพอเพียงและมีประสิทธิภาพ” ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล พ.ต.ท. ดร.ทักษิณ ชินวัตร ด้านการศึกษาตามเจตนารมณ์แห่งรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย เพื่อพัฒนาสังคมไทให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ซึ่งกำหนดไว้ในนโยบายข้อ 8 ว่า “ปฏิรูปการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง หลักการเรียนรู้ด้วยตนเองและหลักการเรียนรู้ตลอดชีวิต เน้นพลังความคิดสร้างสรรค์นิสัยรักการอ่าน การจัดให้มีห้องสมุด ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน และสื่อการเรียนรู้ประเภทต่างๆ อย่างทั่วถึง(กระทรวงศึกษาธิการ,2546)
วิสัยทัศน์ห้องสมุด
บรรยากาศร่มรื่น ชื่นชมนักเรียนรักการอ่าน อนุรักษ์วัฒนธรรม เชี่ยวชาญเทคโนโลยี มี
บริการที่ทันสมัย
การจัดการสภาพแวดล้อม
การจัดสภาพแวดล้อมของห้องสมุดโรงเรียนโนนสุวรรณพิทยาคมมีการจัดสภาพแวดล้อมของห้องสมุด
ที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ของนักเรียน บุคลากร และชุมชนที่สนใจมาใช้บริการห้องสมุดโรงเรียน โดยการจัด
เป็นมุมต่างๆ ในห้องสมุด ได้แก่
ที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ของนักเรียน บุคลากร และชุมชนที่สนใจมาใช้บริการห้องสมุดโรงเรียน โดยการจัด
เป็นมุมต่างๆ ในห้องสมุด ได้แก่
- มุมเฉลิมพระเกียรติ
- มุมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี
- มุมหนังสือพระราชนิพนธ์
- มุมหนังสือทั่วไป
- มุมหนังสือรางวัลซีไรต์
- มุมหนังสือพิมพ์
- มุมหนังสือเตรียมสอบ
- มุมสืบค้น-อินเตอร์เน็ต
- มุมสารานุกรม-พจนานุกรม
- มุมหนังสืออ้างอิง
- มุมนิตยสาร-วารสาร
- มุมแนะนำหนังสือใหม่
- มุมคอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น
- มุมนทานสำหรับเด็ก
อาทิมุมเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี
มุมคอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น เป็นต้น
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น